Salvador Santa Puche, autor de “¡Ay, Carmela!: Voces y silencios: II República y Guerra Civil”
Este mismo jueves 9 de julio a las ocho de la tarde, este investigador, autor y profesor universitario afincado en China que ha sido hasta compañero en esta redacción hace casi dos décadas presenta su trabajo y aboga por mirar la contienda sin utilizarla “como arma arrojadiza”
A. Quintanilla- A. Delegido
Qué elementos específicos de la vida social y política de Yecla durante la II República considera más determinantes para entender lo que ocurrió después durante la Guerra Civil?
Lo más importante fue el cambio de mentalidad de la época. La II República trajo mucha esperanza a gente de izquierdas pero también a muchas personas de derechas. De hecho en Yecla teníamos en aquel momento tres partidos republicanos de centro-derecha. Yecla no se diferencia de cómo se vivió en el resto de España la proclamación de la República en abril de 1931 y todo lo que vino después está explicado en el libro, porque abordo los dos períodos, llegando hasta el fin de la contienda y el inicio de la represión franquista.
¿Qué tipo de testimonios, documentos o archivos fueron más reveladores en su investigación y cómo influyeron en la narrativa del libro?
Además de bibliografía sobre este período histórico, la clave en este libro son los testimonios de muchas personas. La mayoría de personas que yo había entrevistado eran gente de izquierdas, pero la visión de este período histórico se repetía y por eso decidí empezar a entrevistar también a personas del espectro ideológico contrario. Ahí descubrí que siempre al hablar de este tema hay una gran falta de empatía. Hubo mucho sufrimiento en ambos bandos, en la Guerra Civil. Fue una tragedia colectiva. Una de las cosas buenas de este libro es que no está hecho para convencer a nadie. Vas a encontrar hechos de personas de tu ideología que te van a gustar y otros que no.
El título destaca la idea de voces y silencios. ¿Qué silencios históricos sobre Yecla le interesaba romper y qué voces ha logrado recuperar?
Intento romper el tabú que siempre rodea a la Guerra Civil y mirar hacia esta tragedia con empatía. Durante décadas ha sido un arma arrojadiza entre partidos políticos y hay que empezar a verla como el fenómeno histórico que fue, en el cual hubo gente de izquierdas, de derechas, comunistas y falangistas con comportamientos heroicos y también con acciones miserables y criminales.
¿Cómo ha estructurado el libro que se presenta este jueves en la Casa de Cultura?
Empiezo con la proclamación de la II República y cómo se vivió en Yecla. Hablo de la expulsión de los franciscanos y los escolapio, el Bienio Negro, la etapa del Frente Popular, los problemas de orden público y la quema de iglesias… Continúo con la Guerra Civil ( el 18 de Julio en Yecla. los heridos en el frente, las bajas, la vida cotidiana en la guerra, que me parece un aspecto muy interesante… Y acabo con el fin de la guerra y el inicio de la dictadura de Franco. Además, hay un apartado de anécdotas y hasta un recetario con los que se comía en estos años tan duros.
¿Cómo cree que este libro contribuye a la memoria de Yecla y qué impacto espera que tenga en las generaciones más jóvenes?
Habrá personas que se acerquen a este libro con recelo, pero considero que dentro de unos años será un libro histórico más. El tema de la Guerra Civil se está agotando y en una década se cumplirá el centenario de la misma. Supongo que para entonces, todo empezará a cambiar. La gente de la generación de mi hija no la conoce, no les dice nada y están a otras cosas… Pero espero que este libro sirva para poner en valor a las personas que vivieron la Guerra Civil, que eran seres humanos como nosotros, en un contexto muy diferente. Con sus ilusiones, sus preocupaciones y sus contradicciones. Como todos nosotros. He procurado aplicar el máximo respeto y es un trabajo que no busca la polémica. Aún así creo que este es el primer libro sobre la Guerra Civil en Yecla y seguramente será el último por el tabú que pervive.
¿Es de los que piensa que en la Guerra Civil hubo buenos y malos, o que todos fueron buenos o todos fueron malos debido a las circunstancias?
Yo tengo mi opinión, pero no la he aplicado en este libro. Intento no darla aunque sí me posiciono ante barbaridades, como cuando digo que la quema de las iglesias fue atroz o que la represión franquista fue desmedida… El libro huye del discurso de buenos y malos y más en estos tiempos en los que los españoles lo polarizamos todo. No se suele aplicar el término medio pero en la vida real no hay blancos y negros solamente. Existe el gris. Y el gris tiene a su vez muchas tonalidades.
¿Cuánto tiempo cree que es necesario que transcurra para que abordemos el tema de la Guerra Civil sin enfrentamientos, como hablamos con plena normalidad de otros acontecimientos históricos ocurridos en España?
Creo que, como decía anteriormente, en apenas una década el tema se habrá agotado. La clase política sigue utilizando este tema y manoseándolo, pero como suele suceder, los pueblos van por delante de sus políticos.
¿Qué diferencia destacaría en cuanto a la recopilación de datos para este nuevo libro con respecto a realizada sobre el alcalde Pacheco, centrado también en la Guerra Civil española?
La época es la misma pero son libros muy diferentes. El libro del alcalde Pacheco era biográfico y este es más académico y más general. Pero es verdad que he utilizado muchos de los testimonios que recopilé en su momento para el libro de hace 20 años.
En otro orden de cosas, y respecto a su experiencia en China? ¿Qué diferencias principales encuentra entre enseñar lengua y cultura españolas en China?
Es todo muy diferente. Los estudiantes chinos tienen una gran capacidad de esfuerzo y sacrificio. Ese es uno de los motivos de por qué China está llamada a ser la primera potencia mundial. Es las culturales orientales, la mentalidad colectiva es muy importante mientras en Occidente somos más individualistas. Y luego destacaría su gran avance tecnológico… Hay robots, taxis controlados por inteligencia artificial sin conductor que te hablan en el idioma que les pidas. Es algo asombroso.
¿Cómo ha influido su experiencia en Zhejiang en su visión de la enseñanza y cómo es su día a día en China?
Estoy en la Facultad de Estudios Internacionales, donde doy clase de Lengua, Filosofía y Lingüística y Literatura Española. Por las tardes dedico algo de tiempo a la investigación y a estudiar el idioma. Hice antes de venir el examen de C1 de chino, y me he matriculado para ser profesor. Creo que esta experiencia en China me está enriqueciendo como profesor y ser humano. Estoy muy a gusto y feliz.
